IA +
Imagen
Input
pedagógico
1
Trabajo de estudiantes
2
Tu planificación de clase
3
Producción grupal en aula
4
Tu material didáctico
5
Contexto digital de tus estudiantes
6
Dos enfoques pedagógicos
◎

Haz clic en uno de los
seis ejercicios para ver
el prompt listo para usar

Ejercicio 01 · Evaluación
Analiza el trabajo
de tus estudiantes
Qué hacer
  • 01Fotografía o escanea un trabajo escrito, esquema o mapa conceptual de un estudiante.
  • 02Abre Claude, crea una nueva conversación y sube la imagen directamente al chat.
  • 03Copia el prompt y pégalo junto a la imagen.
Prompt listo para usar

"Soy docente universitario de [asignatura]. Este es un trabajo de mi estudiante sobre [tema]. ¿Qué nivel de comprensión muestra? ¿Qué conceptos están bien apropiados y cuáles parecen memorización sin comprensión real? No lo evalúes con nota. Dame orientaciones concretas para mi próxima intervención pedagógica con este estudiante."

Para qué sirve
La IA lee el trabajo como lo haría un colega pedagogo: identifica lo que el estudiante entiende, lo que confunde y lo que aún no alcanza, sin reemplazar tu criterio docente.
Ejercicio 02 · Diseño
Detecta la teoría implícita
en tu planificación
Qué hacer
  • 01Fotografía tu planificación de clase, tu silabo o tu guía de estudio.
  • 02Abre Claude, crea una nueva conversación y sube la imagen directamente al chat.
  • 03Copia el prompt y pégalo.
Prompt listo para usar

"Este es mi plan de clase para [asignatura]. ¿Qué teoría del aprendizaje está implícita en su estructura? ¿Es coherente con un enfoque centrado en el estudiante o sigue siendo una clase centrada en el docente y el contenido? Sé específico con ejemplos del documento."

Para qué sirve
La mayoría de los docentes planifica desde una teoría que nunca nombraron. La IA la hace visible para que puedas decidir conscientemente si quieres cambiarla o mantenerla.
Ejercicio 03 · Observación
Interpreta la producción
grupal de tu aula
Qué hacer
  • 01Durante tu clase fotografía (con permiso) los esquemas o producciones que hicieron en grupo.
  • 02Abre Claude, crea una nueva conversación y sube la imagen directamente al chat.
  • 03Copia el prompt y pégalo.
Prompt listo para usar

"Esta es la producción de un grupo de estudiantes universitarios de [asignatura] trabajando sobre [tema]. ¿Qué están entendiendo correctamente? ¿Qué están confundiendo? ¿Qué pregunta les haría yo como docente para profundizar su comprensión sin darles la respuesta directamente?"

Para qué sirve
Convierte la producción del aula en datos pedagógicos procesables. La IA te sugiere la pregunta correcta para el siguiente momento, no la respuesta que el estudiante debe repetir.
Ejercicio 04 · Recursos
Evalúa tu propio
material didáctico
Qué hacer
  • 01Fotografía una diapositiva, un handout o cualquier material que uses habitualmente en clase.
  • 02Abre Claude, crea una nueva conversación y sube la imagen directamente al chat.
  • 03Copia el prompt y pégalo.
Prompt listo para usar

"Este es un recurso que uso en mis clases universitarias de [asignatura]. ¿Este material invita al estudiante a pensar o le da todo resuelto? ¿Qué cambiarías para activar la participación activa en lugar de la recepción pasiva? Dame dos o tres modificaciones concretas."

Para qué sirve
Es muy difícil ver tus propios materiales con ojos críticos. La IA actúa como un par que te hace las preguntas que normalmente no te haces sobre lo que ya tienes.
Ejercicio 05 · Contexto
Investiga el mundo digital
de tus estudiantes
Qué hacer
  • 01Toma una captura del tipo de contenido digital que consumen tus estudiantes: memes, TikToks, formatos visuales (sin datos personales).
  • 02Abre Claude, crea una nueva conversación y sube la imagen directamente al chat.
  • 03Copia el prompt y pégalo.
Prompt listo para usar

"Este es el tipo de contenido digital que consumen mis estudiantes universitarios de [carrera, año]. ¿Qué estructuras narrativas, formatos y lógicas de comunicación usa este contenido? ¿Cómo podría construir puentes entre este lenguaje y mi asignatura de [tema] sin perder el rigor académico?"

Para qué sirve
Antes de diseñar para tus estudiantes necesitas entender cómo procesan la información. La IA analiza el lenguaje visual de su mundo y te ayuda a conectarlo con tu asignatura.
Ejercicio 06 · Reflexión
Contrasta dos enfoques
pedagógicos
Qué hacer
  • 01Busca dos imágenes de aulas distintas: una tradicional (filas, pizarrón) y una activa (grupos, producción visible).
  • 02Abre Claude, crea una nueva conversación y sube ambas imágenes en el mismo mensaje.
  • 03Copia el prompt y pégalo.
Prompt listo para usar

"Estas son dos aulas universitarias con disposiciones distintas. ¿Qué tipo de aprendizaje está favoreciendo cada una? ¿Qué rol tiene el docente en cada espacio? ¿Qué está obstaculizando el aprendizaje en cada caso, aunque no sea evidente a primera vista?"

Para qué sirve
El espacio físico comunica una teoría pedagógica antes de que el docente diga una sola palabra. Este ejercicio te entrena para leer críticamente los entornos de aprendizaje, incluido el tuyo propio.